Suho trstičje pred temnim gozdnim robom
Suho trstičje pred temnim gozdnim robom
V tem zapisu
  1. Od kod sploh ideja o navezanosti
  2. Vzorec ni značaj, je strategija
  3. Štirje vzorci na hitro
  4. Varna navezanost: kaj pravzaprav pomeni
  5. Anksiozni vzorec v grobih obrisih
  6. Izogibajoči vzorec v grobih obrisih
  7. Četrti vzorec, ki ni le kombinacija prvih treh
  8. Zakaj so škatle zavajajoče
  9. Kje se vzorec pokaže v vsakdanu
  10. Kje ta okvir ne velja
  11. Kaj s tem naredim v terapiji
  12. Kaj si zapomni

»Ne razumem se. Ko je vse v redu, si želim, da bi bil bližje. Ko pa je res blizu, se mi zahoče ven iz sobe.«

To mi je povedala ženska, ki je bila prepričana, da je z njo nekaj hudo narobe. Ni bilo. Opisala mi je nekaj, kar ima ime in zgodovino in kar so raziskovalci merili šestdeset let: da imamo vsi neko privzeto strategijo, kako ravnamo z bližino, kadar smo negotovi. Ta strategija se je nekoč izplačala. Danes se pogosto ne, a se še vedno vklopi sama od sebe, preden si sploh uspemo kaj premisliti.

V tem zapisu gre za pregled: od kod ideja o navezanosti, kateri štirje vzorci se v literaturi opisujejo, kako se pokažejo v odraslem življenju in — kar se mi zdi najpomembnejše — zakaj so štiri škatle koristna bližnjica in slaba resnica. O tem, kako se vzorec ponavlja skozi zveze, sem pisala v zapisu o tem, zakaj se v odnosih vedno znova znajdemo na istem mestu; tu se tega ne bom dotikala znova.

Od kod sploh ideja o navezanosti

John Bowlby je v petdesetih letih prejšnjega stoletja delal z otroki, ki so bili dlje časa ločeni od staršev — v bolnišnicah, zavodih, po vojni. Takratna razlaga je bila, da se otrok naveže na tistega, ki ga hrani, in da je pretirano tolaženje razvajanje. Bowlby je trdil nekaj drugega: da je iskanje bližine ob strahu samostojen, prirojen sistem, enako temeljen kot lakota. Otrok ne joče, ker bi bil manipulativen. Joče, ker je njegov živčni sistem zaznal, da je sam, in ker je bil skozi evolucijo osamljen otrok mrtev otrok.

Ključni pojem, ki je iz tega prišel, je varno zavetje. Odrasel, ki je na voljo, ni tam zato, da otroka drži pri sebi, ampak zato, da se otrok lahko odmakne. Ko ima kam nazaj, gre dlje. To je paradoks, ki se v odraslosti ponovi skoraj enako: ljudje, ki imajo zanesljivo bližino, so praviloma bolj samostojni, ne manj.

Vzorec ni značaj, je strategija

Preden gremo k štirim tipom, moram povedati tisto, kar v poljudnih člankih najpogosteje manjka. Vzorec navezanosti ni osebnostna lastnost in ni oznaka za človeka. Je strategija — najboljši možni odgovor na okolje, v katerem se je človek učil, kaj bližina prinese.

Če je bil odziv odraslega zanesljiv, se je izplačalo, da otrok stisko pokaže naravnost. Če je bil odziv nepredvidljiv — včasih topel, včasih odsoten — se je izplačalo, da jo pokaže glasneje in dlje, ker se je le tako sploh opazila. Če je bližina pomenila zavrnitev ali nelagodje, se je izplačalo, da otrok stisko utiša in se znajde sam. Nobena od teh treh poti ni napačna. Vse tri so inteligentne. Težava nastane šele takrat, ko strategija ostane, okoliščine pa se zamenjajo.

Zato v svoji sobi nikoli ne rečem: »Ti si anksiozen tip.« Rečem: »Kaj se zgodi v tebi, ko tri ure ne odgovori?« To vprašanje pripelje dlje kot katerakoli etiketa.

Štirje vzorci na hitro

Mary Ainsworth je v sedemdesetih letih zasnovala postopek, ki mu rečemo tuja situacija: enoletnika v opremljeni sobi za kratek čas zapusti mati, nato se vrne. Zanimiv ni bil odhod, ampak vrnitev. Otroci, ki so se dali potolažiti in so se nato vrnili k igri, so bili opisani kot varno navezani. Otroci, ki so se težko pomirili in so hkrati iskali stik in se ga otepali, kot ambivalentni oziroma tesnobni. Otroci, ki so se ob vrnitvi obrnili k igračam in videti sploh niso bili prizadeti — a jim je srčni utrip povedal nasprotno — kot izogibajoči.

Četrti vzorec je prišel kasneje. Mary Main in Judith Solomon sta v osemdesetih pregledali posnetke, ki jih ocenjevalci niso znali uvrstiti nikamor: otroci so se med približevanjem ustavili, se zazibali, se približali vzvratno, za hip zamrznili. Poimenovali sta ga dezorganizirani vzorec, ker je v njem manjkala prav strategija — otrok ni imel enotnega načrta, kaj naj z lastnim strahom naredi.

Ne štiri škatle, ampak dve osiSodobno merjenje ne razvršča ljudi v predale, ampak meri, koliko je česa. Večina nas je nekje vmes.Anksioznistisko pokaže glasneje,ker se je le tako opazilastrah: da bo ostal samBoječe izogibajočihoče blizu in se boji blizuhkrati, brez enotne potistrah: da bo bližina bolelaVarnistisko pokaže naravnostin jo zna tudi izpustitipredpostavka: nekdo bo tamIzogibajočistisko utiša in se znajdesam, ker se je to obneslopredpostavka: nihče ne pridemalo izogibanjaveliko izogibanjavelikotesnobemalotesnobeZakaj to ni test osebnostiIsti človek je lahko bolj varen s prijateljico kot s partnerjem. Vzorec je vezan na odnos, ne samo na osebo.

Varna navezanost: kaj pravzaprav pomeni

Varnost se v literaturi ne meri po tem, kako mirno se človek počuti, ampak po tem, kaj naredi, ko mirno ni. Varno navezan človek stisko pokaže dovolj zgodaj, jo pove dovolj naravnost in jo zna tudi izpustiti, ko dobi odgovor. Ni bolj umirjen po naravi. Ima le manj dela s tem, da bi svojo potrebo prevedel v nekaj sprejemljivejšega.

To se v paru sliši nenavadno preprosto: »Danes mi je bilo naporno, potreboval bi, da si nekaj časa tu.« Prav ta stavek je marsikomu neizgovorljiv. Ne zato, ker bi bil pretežak, ampak ker je bila v nekem prejšnjem življenju za tak stavek cena. Ko se človek to spet nauči, se pogosto zgodi, da se konfliktov ne zmanjša, skrajšajo pa se.

Rada bi tudi razbila predstavo, da so varno navezani ljudje tisti, ki so imeli lepo otroštvo. V vzorcih se pojavljajo ljudje iz zelo različnih družin. Kar se pogosteje ponovi, ni odsotnost težav, ampak to, da je bil ob otroku vsaj en človek, ki je bil dovolj pogosto odziven in dovolj predvidljiv, da se je nanj dalo računati. Ne popoln. Dovolj zanesljiv, da je otrok lahko sklepal, kaj se bo zgodilo, ko bo prišel po pomoč.

Anksiozni vzorec v grobih obrisih

Tu bom namenoma kratka, ker si ta vzorec zasluži svoj zapis. Na kratko: sistem navezanosti je nastavljen občutljivo in se prižge hitro. Tišina, sprememba tona, krajše sporočilo kot običajno — vse to gre skozi filter, ki v dvoumnosti prebere ogroženost. Sledi protest: klicanje, pojasnjevanje, preverjanje, včasih očitek. Namen tega vedenja ni nadzor, čeprav se od zunaj tako vidi. Namen je stik.

Zasneženi vrhovi nad pašnikom pod belimi oblaki
Vzorci navezanosti niso štiri vrste ljudi, ampak štiri strategije za ravnanje z bližino.

Kar ta ljudje najpogosteje slišijo, je nasvet, naj bodo manj potrebni. To skoraj nikoli ne deluje, ker se s tem samo doda še sram. Bolj kot potlačitev pomaga razumevanje, kaj se med tesnobo dogaja v telesu, in vaja, kako iz premlevanja preiti v jasno prošnjo.

Izogibajoči vzorec v grobih obrisih

Prav tako kratko. Ta človek ni hladen. Fiziološke meritve kažejo, da mu ob konfliktu telo reagira, včasih močneje kot partnerju, ki govori — le da tega ne kaže navzven. Naučil se je, da izraz stiske ne pripelje do olajšanja, ampak do nelagodja, zato je najkrajša pot skozi umik: molk, delo, opravki, videz mirnosti.

Najbolj pogosta napačna razlaga je, da temu človeku ni mar. Praviloma mu je mar, samo pot do besed je daljša. Zato v terapiji pri tej strategiji nikoli ne delam na tem, da bi človek več govoril, ampak najprej na tem, da mu bližina postane telesno znosna.

Četrti vzorec, ki ni le kombinacija prvih treh

Dezorganizirani oziroma pri odraslih boječe izogibajoči vzorec ni preprosto »anksiozen in izogibajoč hkrati«. Njegova posebnost je, da se sistem, ki naj bi človeka ob strahu peljal k drugemu, in sistem, ki ga pred nevarnostjo umika, prižgeta na istega naslovnika. To ni prijetna kombinacija dveh strategij, ampak odsotnost strategije.

Ker je ta vzorec pogosto povezan s tem, kar telo nosi naprej, se veliko ljudi v njem prepozna prek telesnih, ne miselnih znakov — o tem sem pisala v zapisu o travmi, ki ostane v telesu. Zasluži si svojo obravnavo in svojega terapevta, ne pa spletnega kviza.

Kako so štirje vzorci sploh nastali1958Bowlby: vez nirazvada, ampakpotreba1978Ainsworth: tujasituacija in trijevzorci1985Intervju zaodrasle: štejeskladnost pripovedi1987Hazan in Shaver:vzorci tudi vljubezenskih zvezah1990Main in Solomonopišeta četrti,dezorganizirani1998Merjenje po dvehoseh namesto poštirih tipihdanesMeta-analize:prenos je delen,ne usodenVsak korak je nekaj dodal in nekaj zamajal. Zadnji je zamajal prav idejo, da so tipi ostro ločeni.

Zakaj so škatle zavajajoče

Od konca devetdesetih se navezanost pri odraslih večinoma ne meri s štirimi tipi, ampak z dvema zveznima osema: koliko je tesnobe glede zapustitve in koliko izogibanja bližini. Vsak od nas ima na obeh neko vrednost. Štirje tipi so v resnici štirje koti tega prostora, večina ljudi pa je nekje na sredini, kar pomeni, da se vsak deloma prepozna v vsakem opisu.

To ni pedantnost. Ima praktično posledico: če se razumeš kot »anksiozni tip«, si postaviš mejo, ki je v podatkih ni. Če razumeš, da imaš na osi tesnobe visoko vrednost, ki se v nekaterih odnosih zniža, si postavil vprašanje, ki se da raziskati. Poleg tega je vzorec vezan na konkreten odnos: ista oseba je lahko z eno prijateljico varna, s partnerjem pa ne.

Kje se vzorec pokaže v vsakdanu

V pisarni ga vidim v drobnarijah. Kdo prvi napiše po prepiru. Kaj kdo naredi, ko partner reče »kasneje bova o tem«. Ali človek pove, da je razočaran, ali se odloči, da ni vredno omenjati. Kako sprejme pohvalo. Koliko časa mine, preden po neodgovorjenem klicu nastane zgodba.

Pokaže se tudi tam, kjer je ne pričakujemo: pri postavljanju meja, kjer anksiozna stran meje ne postavi, ker se boji izgube, izogibajoča pa jo postavi tako visoko, da nihče ne pride blizu. In pri sramu, ki pogosto stoji tik za obojim.

Kje ta okvir ne velja

Zdaj tisto, česar v poljudnih razlagah skoraj ni. Teorija navezanosti je dober opis, ni pa razlaga za vse.

Prvič: vzorec ni napovedovalec usode. Meta-analize prenosa iz roda v rod kažejo povezavo, ki je zmerna, ne pa determinirana — velik del razlik ostane nepojasnjen. Če ti kdo iz otroštva napove zvezo, gre dlje, kot podatki dovolijo.

Drugič: veliko tega, kar pripisujemo navezanosti, je lahko nekaj drugega. Kronična bolezen, izčrpanost, depresija, izmensko delo, revščina in negotova stanovanjska situacija naredijo z odnosom natanko to, kar radi imenujemo izogibanje. Preden vzorec razložim z otroštvom, vedno vprašam, koliko človek spi in koliko ur dela.

Tretjič: kadar je v zvezi nasilje ali nadzor, jezik navezanosti postane nevaren. »Oba imava svoj vzorec« zveni uravnoteženo in prav ta uravnoteženost zamegli, da eden od dveh ni na varnem. Tam ne gre za cikel, ampak za varnost, in to je drugačen pogovor.

Četrtič: kategorije so nastale v določenih kulturah in določenih družinskih ureditvah. Vzgoja, v kateri je otrok zvečer pri babici in ne pri materi, ni s tem že negotova; le postopek, ki je nastal drugje, je meri drugače.

Kaj s tem naredim v terapiji

Nič spektakularnega in nič hitrega. Najprej opisujeva, kaj se v telesu zgodi v prvih dveh sekundah po sprožilcu, ker se prav tam odloči vse ostalo. Nato iščeva, kdaj se vzorec ne vklopi — takih trenutkov je vedno več, kot jih človek opazi. Nato vadiva stavke, ki potrebo povedo naravnost. In sproti se ukvarjava z odporom, ki se ob tem pojavi, ker je bila strategija nekoč zaščita in se ne umakne iz vljudnosti.

Če razmišljaš, da bi to raziskal z nekom, ti bo morda v pomoč zapis o tem, kako izbrati terapevta. Vzorci navezanosti so tema, kjer je delovni odnos sam po sebi pol posla.

Kaj si zapomni

Štirje vzorci niso štiri vrste ljudi, ampak štiri strategije, kako ravnati z bližino, kadar je negotova. Nastale so kot smiseln odgovor na neko okolje. Merijo se po dveh zveznih oseh, ne po škatlah, in se med odnosi razlikujejo. Kar iz otroštva prideš, pojasni del zgodbe, ne pa cele. In najbolj uporabno vprašanje ni »kateri tip sem«, ampak »kaj se zgodi v meni, ko se počutim sam, in kaj v tistem trenutku naredim«.

Viri
  1. Bowlby, J. (1969/1982). Attachment and Loss, Vol. 1: Attachment. Basic Books. WorldCat
  2. Ainsworth, M. D. S., Blehar, M. C., Waters, E. & Wall, S. (1978). Patterns of Attachment: A Psychological Study of the Strange Situation. Erlbaum. WorldCat
  3. Main, M. & Solomon, J. (1990). Procedures for identifying infants as disorganized/disoriented during the Ainsworth Strange Situation. V: Attachment in the Preschool Years. University of Chicago Press. WorldCat
  4. Hazan, C. & Shaver, P. (1987). Romantic love conceptualized as an attachment process. Journal of Personality and Social Psychology. PubMed
  5. Brennan, K. A., Clark, C. L. & Shaver, P. R. (1998). Self-report measurement of adult attachment: An integrative overview. V: Attachment Theory and Close Relationships. Guilford. WorldCat
  6. Verhage, M. L. idr. (2016). Narrowing the transmission gap: A synthesis of three decades of research on intergenerational transmission of attachment. Psychological Bulletin. PubMed
  7. Fraley, R. C. & Roisman, G. I. (2019). The development of adult attachment styles: four lessons. Current Opinion in Psychology. PubMed
Veronika Železnik

Avtorica zapisa

Veronika Železnik

Sem stažistka iz zakonske in družinske terapije pod supervizijo in diplomirana dramska igralka (AGRFT). Leta na odru so me naučila pozorno opazovati ljudi, izkušnja s kronično nespečnostjo pa me je pripeljala v terapijo in do odločitve, da človeka ne raziskujem skozi vloge, ampak v živem odnosu. Verjamem, da se sprememba zgodi v varnem in spoštljivem odnosu — o tem pišem tukaj. Več najdeš na strani moj pristop.

Kontakt

Kateri vzorec se ti prižge ob bližini?

Če se v enem od opisov prepoznaš in te zanima, kako vzorec deluje prav pri tebi, mi piši. Skupaj lahko pogledava, kdaj se vklopi in kdaj ne.

Piši mi